机械学院崔岩赴美访问回校总结

机械学院崔岩副教授应美国加州大学欧文分校（UCI）邀请，同时应加州大学洛杉矶分校（UCLA）工程学院的Jenn-Ming Yang教授邀请，2018年10月14日-24日，赴美UCI商讨中美联合办学项目，并参加UCLA教学学术交流与教学访学。现将本次出访总结如下：

一、实际行程

当地时间10月14日离开大连，经北京，抵达洛杉矶。15日-16日访问团同加州大学欧文分校工程学院院长及中美联合项目相关负责人进行深入的交流与沟通，商讨联合办学项目获批后如何筹备中美联合项目落实过程中的具体办学内涵和管理模式。17日从加州大学欧文分校到加州大学洛杉矶分校，18-22日在UCLA旁听工学院开设的本科生课程和讲座，进行教学课堂观摩及交流，23-24日乘机离开洛杉矶，经北京，返程回国。

在访问期间，大连理工大学代表团与加州大学欧文分校工学院院长Gregory Washington教授等14位教师进行了深度交流和协商，双方围绕中美联合办学的宗旨和未来规划做了详细介绍，深入交流了加州大学欧文分校的办学管理模式和经验，包括教学科研管理、课程安排、财务管理等方面的内容，更加明确了在教学和科研、师资和学生培养、办学经费管理等方面的建设目标并达成共识。访问团在校方陪同下参观了学校的教学实验室，实地考察了加州大学欧文分校的实验教学体系和设施，对未来中美联合项目的顺利开展起到了重要的作用。

二、出访收获

在教育教学方面，针对中美联合项目培养方案中的培养目标，课程体系和课程建设要求等进行详细讨论，确定了相同的课程体系、相同的教学内容和水平、相同的学期设置作为联合办学基本思路，对照2019年培养方案中的课程体系，对四年的课程逐一进行了讨论和对接，并在“三个相同”基础上，与加州大学欧文分校的教师就实现“三个对接”中遇到的具体问题，如组织构架、教学管理、教学软硬件建设、财务管理、人力资源管理、师资招聘、招生宣传、学位授予、中美专业认证体系、中美双方学生海外交流等方面进行了分类讨论，并统一了认识，初步提出解决问题的办法和思路。在教与学方面，教师课堂教学重理论，授课方式以PPT和板书两种形式，因人因课而异，学生学习重实践中学，做项目、做实物、重理论应用实践、重团队合作、重沟通交流等。

在财务管理方面，针对加州大学欧文分校的财务管理体制机制、人员薪酬体系构架、办学投入与运行成本、办学活动涉及的税务等相关法律法规进行了深入讨论。我们明确了加州大学欧文分校“统一归集，统筹分配，分级管理，分散核算、集中审批”的财务管理体制机制，了解到了加州大学欧文分校教职工的人员薪酬管理体系、工资结构及工资标准，初步掌握了校方为筹划中美联合办学项目投入的资源以及未来将会在联合办学项目上负担的成本，同时也了解到了美国的个税政策相关规定。以上对加州大学欧文分校财务事项的了解，有助于我们在中美联合办学项目上更好地规划财务管理工作，例如：合理确定联合项目的财务管理模式，科学制定联合项目人员薪酬体系，统筹规划办学资源投入，积极争取合理的税收优惠政策等。

本次出访对于未来中美联合项目上的合作以及教学研究有着十分积极的促进作用，为以后合作办学和教育教学改革能够全面深入顺利地进行打下了坚实的基础。感谢国际交流处、教师发展中心、教务处提供这次学习机会。